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                创新创业
                建筑工程学院2017年创新创业工作计划
                稿件来源:建筑工程学院 作者:jg01 发布时间:2017-03-24 浏览次数:514 【字体:  背景颜色:                          

                为贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)、《山东省人民政府办公厅关于贯彻国办发[2015]36号文件全面深化高等学校创新创业教育改革实施意见》(鲁政办发[2016]13号)、《日照市人民政府关于大力推进大众创业建设乐业日照的意见》(日政发[2015]22号)等文件精神,根据日职院办字〔2016〕50号关于印发《创新创业教育实施方案》的通知的要求,结合我院实际,特制定计划如下。

                一、指导思想

                以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,通过开展创新创业教育,组织创新创业活动,加强创新创业服务,着力增强学生创新精神、创业意识、创业能力。创新创业教育融入建筑类人才培养全过程,融入专业教师教育教学中,实现全员育人,全程育人,构建学生可持续发展创新创业教育机制。创新创业教育坚持创新引领创业、创业带动就业,主动适应经济新常态,进一步提升我院为区域经济服务贡献度。

                二、组织领导

                加强组织领导,成立创新创业工作领导小组。

                长:徐锡权

                副组长:杨志刚 乔梓 周立军

                员:王维 毛风华 潘珍珍 许崇华 刘永坤 李颖颖

                田晶莹 谭婧婧 刘涛

                联络员:刘涛

                领导小组下设办公室,办公室设在教学科,王维兼任办公室主任。

                三、工作目标

                (一)建设专业性、实践性、职业性依次递进并有机衔接的创新创业课程群,面向全体学生,实施全员育人与分类施教。在全体学生中开设体现建筑行业特点、融入创新创业思维和方法专业课程;对有创业意愿的学生开设创业指导及实训类课程;对已经开始创业实践的学生开展企业经营管理类职场指导与帮助。

                (二)配创新创业专兼职教师队伍。聘请企业家、创新创业教育专家、校友创业明星为创新创业教育兼职教师,培养出具有创新精神,勇于投身实践的创新创业教师队伍。

                (三)建立健全课堂学习、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领为一体的创新创业教育体系。严格按照学校总体部署,不断完善创新创业教育制度保障、评介机制、服务机制、文化机制,使学生创新精神、创业意识显著增强,创业能力显著提高,投身创业实践学生明显增加。

                (四)建设大学生创新创业实践平台。充分利用现有的校内校企合作,争取创建具有建工专业特色的创新创业基地。

                四、工作任务和措施

                (一)建立创业培训教育平台

                引进社会教育培训资源,定期开展对学生创新创业培训。聘请企业家、人力资源专家、校友等担任创新创业教育兼职教师,作为创新创业教育的社会力量。邀请其每学期到校举办创新创业讲座、报告、创业经历分享会,为广大在校生提供政策、经验和帮助。

                积极建立创业竞赛机制,学院每年自主举办一次创业计划设计大赛,全面指导学生学习如何进行创业计划设计,拓展创业思维,选拔出优秀选手参加学校举办的创业设计大赛或更高层次的创业大赛活动。

                尝试创新创业实践,积极组织学生参与创业实践活动,实地了解创业过程,学习经验,指导学生创业。

                (二)建立创新创业网络渠道

                建立大学生创业就业qq群,宣传创新创业知识及国家创业方针政策,拓宽大学生就业渠道,搭建企业与学校学生就业桥梁。

                利用官方微信平台、网络班级、校园网站发布创新创业政策和相关文件,发布创新创业信息。

                (三)加强创新创业文化建设

                广泛开展创新创业教育宣传和引导,营造浓厚的创新创业氛围,利用网络等平台加强学生和毕业生的创新创业交流,走出去、请进来,培育创客文化,营造敢为人先,宽容失败的文化氛围。

                (四)完善创新创业教育体系

                根据职场体验-实境训练-顶岗历练工学结合的人才培养模式,认真开展新一轮人才培养方案的修订完善工作,把创新创业教育融入专业教育、纳入课程体系、贯穿人才培养全过程,实现课堂教学活动、课外实践活动和品牌创业活动的有机结合,着重培养学生的创新精神、创业意识和创业能力。

                (五)建设创新创业课程群

                设置创新创业教育课程,对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课,纳入学分管理。对有创业意愿的学生,开设创业指导及实训类课程。面向全体学生,旨在培养学生创新创业意识、激发学生创新创业动力的普及课程;面向有较强创新、创业意愿和潜质的学生,旨在提高其基本知识、技巧、技能的专门的系列专业课程。

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